溝通，是我們每個人在生活中每天都會執行的一個動作，對于我們每個人而言，其實溝通的過程就是我們去進行一個信息交換的過程，我們的信息交換有時候是和人，有時是和物，對于溝通，其實也不僅僅只局限于說話的方式，因為對于我們每個人而言，在自己的生活中，信息交換的過程，其實也正是我們去了解一個人事物的過程。而今天，我們想和我們的家長朋友們討論一下：對于教育過程中，我們如何理解溝通對于我們做教育這一事件的影響力呢。

      其實在過往文章中，我們也不乏有在各個主題討論文章中，與我們的家長朋友們討論到關于溝通在我們一些教育過程中的重要性，而對于這一點，不少家長朋友們也給予了積極的正面反饋，但是家長朋友們也會表示，在對于孩子的教育中，有時候也會覺得與孩子做好溝通是一件很難的事情。那么這其中，想要解決這個問題，就需要回到我們今天的主題——我們首先要理解溝通對于教育的影響力，這個是基礎條件。

      理解溝通對于教育的影響力，其實這個內容不少家長朋友們都是清楚的，教育的過程，是存在于教育者和被教育者之間的，而這對于我們而言，在這個過程中，我們的家長朋友們是承擔了教育者的身份，而對應的孩子則是被教育者的身份，那么為什么這個身份是這樣的而非顛倒過來的呢？原因很簡單，家長朋友們是對于生活、成長有著更為豐富的經驗，而孩子們則相反，所以孩子們的成長需要家長朋友們去對其做好許多道理、經驗的教育，以此帶領孩子成長，并幫助孩子逐步認識事物的特性等。

      但是我們要去做教育的過程，既然是存在雙方之間的過程，也就不能僅僅只是家長朋友們想得如何，而是需要在孩子成長所需的基礎之上，思考對于孩子實際情況的需要，家長朋友們根據這些重要條件去制定并做好對于孩子的教育，那么在這所有的過程，無論是了解孩子成長所需或是實際情況需要，還是我們去執行孩子教育的過程，都缺少不了溝通這個重點的存在，我們需要通過溝通去了解，也需要通過溝通去告訴孩子一些事物的道理，又或是當我們遇上了一些事情應該如何處理等等。

      理解溝通對于教育的影響力，重點在于正確理解我們對于孩子的教育過程，正確的溝通才能夠幫助我們的家長朋友們做好孩子的教育，以此來幫助孩子們更好地成長。