認知成長，是家長朋友們做孩子成長教育最為重要的部分，我們在前面也提到，對于孩子們的成長教育，最為重要的部分，一定是在于認知上，我們所有的教育，其實最終都是需要歸結(jié)于在孩子的認知上去做好體系建立，這樣才能夠?qū)τ诤⒆拥某砷L真正起到有效的幫助，浮于表面的一時教育收獲，而沒有真正深入到孩子內(nèi)心思想深處形成認知的教育，是沒有效果的教育，所以對于我們而言，也希望能夠幫助家長朋友們做好孩子的切實有效教育，今天我們也將圍繞在孩子教育過程中做好認知接觸面豐富的主題來和家長朋友們討論。

      在認知的成長方面，我們其實不乏有家長朋友們會持有這樣一種觀點：孩子只要認真做好學習就可以了。但事實上，這樣的想法是很狹隘的。我們都知道，對于孩子們的成長過程中，確實學習是非常重要的一件事情，也是孩子成長過程中可以說最為必要的一項任務(wù)，但是我們?nèi)匀恍枰溃瑢嶋H上，對于孩子的學習，實際上形成的影響還是在于認知面上，而我們對于孩子的教育，最終的目的也還是希望孩子能夠在認知面上有所成長，所以我們對于孩子的教育，也需要從認知面的角度來看，而不能僅僅只局限于孩子的學習上。

      事實上，孩子的成長認知面體系，是應(yīng)該非常豐富的，我們應(yīng)該帶著孩子盡可能多地了解這個世界的方方面面，無論好壞，無論重要與否，無論涉獵的是哪個板塊哪個維度，讓孩子了解這個世界的黑白，了解這個世界的多彩多姿，了解這個世界的各種組成，這才是對于孩子而言真正有效的教育。

        教育的意義，并不只是在于孩子未來能夠成為如何優(yōu)秀的人，更不只是在于孩子的能力發(fā)展如何，更多地應(yīng)該在于孩子的各方面成長收獲，不僅僅在于這個社會更多地對于孩子們成長規(guī)劃好的成長路線，更在于孩子實際對于世界的認知，以及孩子通過這些認知建立起來的對于生活中所遇到的各項事情的認知。當然光是了解重要性是不夠的，我們也將在之后的文章中來和家長朋友們討論實際的教育要點，本篇主要是為了能夠先幫助家長朋友們建立正確的認知基礎(chǔ)，了解對于孩子的教育而言，在這個過程中對于豐富孩子認知接觸面的重要性所在。