中秋的三天假期對于孩子們而言，可謂是一個放松的好時間，而這對于孩子們而言，其實也算得上是一個小長假，因為我們日常的學習生活中，一般而言假期也就只有我們的周末兩天。所以對于孩子們而言，在這三天的假期里，不少孩子可能會抱著徹底放松自己的心情來度過假期，也確實有不少的孩子們在這期間開始對于自己的生活開始按照自己期望的方式來度過，比如晚睡晚起以及每天不按時完成自己的學習任務。那么如果孩子們出現了這樣的情況，我們就一定認真對待這種情況，正確地去引導孩子在這個過程中的思考方向。

      其實對于經歷過上學這個階段的我們而言，也非常能夠理解孩子的這種想法，畢竟在日常的學習工作中，確實已經非常的辛苦了，所以遇上一個可以放松的假期，確實是想好好放松一下。但我們要清楚一點，孩子在這個階段一旦對于自己有了放松的情緒，那么對于孩子接下來的學習不僅會產生一個負面影響，甚至還會導致孩子接下來的學習壓力倍增，所以這其實是非常不利于孩子的學習和生活健康維持的。

      那么我們到底應該如何正確引導孩子培養好對待假期的思維呢？下面我們主要從兩個方面入手：

      第一，從生活作息來看，如果孩子們在這期間突然改變自己的生活作息，那么無疑會打亂我們此前已經培養好的生物鐘。我們其實也深知生物鐘的培養并不是一件易事，所以我們更要珍惜對于自己已經培養好的生物鐘。并且突然打亂生物鐘，還會對于我們接下來的日常生活精神面貌產生影響，這會導致我們接下來精神不佳，這樣對于孩子們的學習效果也就會有一定的影響。

      第二，對于假期，一般我們的老師們都是會布置一定的學習任務的，那么這么做的目的其實也是為了能夠幫助我們的孩子們在假期也維持好一定的學習狀態，這樣子我們才能夠保持好自己學習的一個連貫性。而在這當中，如果我們的孩子們養成了拖拉的習慣，把自己的學習任務都堆在最后一天來完成，那么勢必就會很容易導致我們的孩子們在學習過程中出現一個斷層現象，這也是不利于孩子們維持好接下來的學習狀態的。

      所以，假期幫助孩子們維持好自己的日常作息以及學習狀態是非常重要的，不僅僅對于孩子們的學習有影響，其實更多是對于孩子自身健康也有一定影響，所以我們的家長們一定要給以足夠重視。