現在科技很發達，信息傳播的速度很快，很多孩子迷上了學習以外的事物，比如喜歡上網，看漫畫，打游戲等，這些現象，都是令家長很頭疼的問題。
尤其是有的孩子喜歡對這些事物的喜歡已經達到癡迷的地步，飯也不想吃，孩子們經常因為這些經常不喜歡上學，不做作業，而父母也經常被請到學校，聽老師告狀，為孩子的行為感到羞愧難當，無言以對?；氐郊液髣t往往不由分說，對孩子大打出手，但是孩子仍然是屢教不改，甚至毫無悔意。有的父母因此放棄了對孩子的管教，讓孩子沉迷于這些事物之中。如果各種著迷的行為過激，那么對孩子的成長是很不利的，既消耗了孩子大量的時間和精力，也影響了孩子正常的學習和生活。
所以，對于這樣現象，家長可以從以下幾個方面加以引導;
首先，家長要對這些現象有一個正確的認識，父母應該了解這是孩子成長過程中的一個階段，不能不問青紅皂白，一頓斥責或是一概制止。父母應該了解孩子喜歡動畫，或是喜歡聽歌，是不是出于和同學交流的需要，或是為了減輕學習的壓力等。如果一味把課外事物和學習放到邪路和正路兩個對立面，會不利于孩矛盾的解決的。
其次，家長可適當得和孩子一同著迷。只有了解孩子，才能幫助孩子，如果家長什么都不懂，不知道孩子在做什么，也不探究孩子為什么喜歡這樣做的話，只是一味地譴責，從不從孩子的角度去考慮問題，這樣也容易引起孩子的反感，然孩子產生逆反心理，更不用說打動孩子，轉變孩子的態度。
如果父母和孩子一起著迷，才能真正了解孩子，此時提醒孩子適當投入精力，才能更好地說服孩子，讓孩子心悅誠服。當然，父母也不能過分沉迷于其中。
父母應該引導孩子發展多種興趣。當孩子有一種愛好的時候，可能會投入很多，那么當孩子有了多種愛好時，是不是會花更多的精力去投入呢？實則不然，如果能讓其孩子多去外面走走，開闊視野，了解一下外面的廣闊世界，反而會讓孩子擺脫狹隘的小天地，甚至可以從單一的著迷中解脫出來。
最后，我們可以將孩子的著迷行為加以引申和深華。父母可以幫助孩子更全面地了解孩子的著迷的對象，深入研究事物，而不是單單只停留在表面。如果對孩子這種著迷的行為加以鼓勵和引導，我想孩子會獲得更多的好處的。
所以，當孩子對某一種課外的事物癡迷的時候，家長要好好地對孩子的這種行為進行引導。
