通常地，許多家長認(rèn)為，孩子現(xiàn)在很小，做錯(cuò)了事情，是理所當(dāng)然的，不應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任，犯了就犯了，用不著加以教育和批評(píng)。其實(shí)，這種想法是很不正確的，當(dāng)孩子在小的時(shí)候，凡是出現(xiàn)的一系列不正確的行為習(xí)慣，家長都要加以正確地引導(dǎo)，如果家長不及時(shí)加以糾正，進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃?，久而久之，就?huì)讓孩子產(chǎn)生不健康的心理。
父母應(yīng)該讓孩子意識(shí)到，一個(gè)人不能隨心所欲地區(qū)犯錯(cuò)誤，她要為自己的行為負(fù)責(zé)任，自己造成的事情自己就有責(zé)任去承擔(dān)。
父母要放棄對(duì)孩子的溺愛，現(xiàn)在很多父母都是將孩子所需要的東西全部張羅好，孩子只要負(fù)責(zé)消化就行了，許多家長也認(rèn)為這是做到了一個(gè)好父母的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)這種不正確的看法，家長不要以愛的名義壓縮了孩子成長的空間，對(duì)于孩子而言，毫無原則的愛是對(duì)孩子的成長是沒有好處的。
家長要真正的愛孩子，就應(yīng)該有所作為，孩子的基本生活需求我們家長應(yīng)該保證，家長要學(xué)會(huì)讓孩子放手，孩子總歸要獨(dú)立生活的，翅膀硬了，總會(huì)飛走，家長只有放棄對(duì)孩子的愛，讓孩子在風(fēng)雨中去歷練，從小培養(yǎng)一種責(zé)任感，日后才能飛得更高，更遠(yuǎn)。
家長對(duì)孩子責(zé)任心的培養(yǎng)應(yīng)該從孩子力所能及的事情入手，從孩子日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，在孩子完成我們布置的任務(wù)后，家長一定要進(jìn)行適時(shí)的加以夸獎(jiǎng)，比如孩子拖完地板了，家長要記得夸獎(jiǎng)孩子，你的地板拖得真干凈，讓孩子從中體會(huì)到勞動(dòng)的樂趣和被肯定后的自感感，這樣，不但培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力，也培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子覺得自己是個(gè)小男子漢，能夠?yàn)楦改阜謸?dān)更多的事情，孩子的責(zé)任心就無形中被激發(fā)出來了。
家長在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心時(shí)，要讓孩子明白，責(zé)任心是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)，是一個(gè)人成功的條件，我們要讓孩子明白責(zé)任心對(duì)自己的重要性，從而在內(nèi)心形成一種對(duì)承擔(dān)責(zé)任的渴望，讓孩子做一個(gè)有責(zé)任心的人。
父母要教育孩子從小對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，不要替代孩子承當(dāng)一切，否則就會(huì)淡化孩子的安全感不利于孩子的成長。很少有家長意識(shí)到這一點(diǎn)，讓孩子犯下的錯(cuò)誤承當(dāng)責(zé)任是一種處罰。
在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，具有團(tuán)隊(duì)精神對(duì)核心就是要有責(zé)任感，我們從小就應(yīng)該培養(yǎng)孩子的一種責(zé)任意識(shí)，是在為孩子的未來著想，這并不徐奧家長投入多少，只要家長在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中具有這種意識(shí)的話，就一定能讓孩子成為一個(gè)有用的人。
