針對不同的學科，有著不同的特點，不但學習方法也就不同，記筆記的方法也就不同。因此，我們在學習的過程中，要根據各科的特點，采取不同的方法去記筆記。

語文學科我們在做課堂筆記的時候，要相當重視，在語文課堂上，要邊聽課邊記筆記，我們在課堂上要把老師上課板書摘抄在書上，特別是老師強調的重點和難點內容。在聽課的過程中，及不能把老師所講的每一句話都記錄起來，我們在記錄的時候，我要所選擇性。另外要注意做筆記的地方，老師所講的知識如果跟課文聯系比較緊的話，不如相關的文學常識，字音、詞語、詩詞名句等我們要作為記筆記的重點。在課后我們要鞏固筆記，語文課后，我們要學會整理筆記，課文中已經解決的疑問要點，我們要學會記錄文章中的好詞好句，我們只有通過課后的整理和修改，才能使自己的認識得到認識。

數學課堂上，我們主要要學會老師講課的思路，一些思維的發展和能力的提高離不開解題的訓練，一般來說，解一道題目，從題意分析方法探討等，都是一個復雜的過程。課堂上完全記錄下來，時間不允許的話，所以，記思路才是切實可行的方法。記下老師的課后總結，這對于濃縮一堂課的內容，找出重點及各部分之間的聯系，掌握基本的概念，定理，尋找規律。對老師課堂上所講的內容有疑問的及時記下，這些疑點，可能是自己理解錯誤造成的，也有可能是老師講課疏忽造成的，所以，學習是一個情感體驗，意志體驗的過程。

對于英語的學習，我們要牢記每個英標，標出重音。每節課的英語課文都有一些生詞，一詞多音好容易讀錯的英語單詞。我們要對于單詞進行釋義，英語中有不少的生詞，多義詞，短語，習慣于和難點需要用簡單的英語或漢語來解釋。在學習的過程中，注釋的重點是一些較難的詞語，短語和重點的句型。我們要將用法和例子相結合，英語中的詞匯、語法不是孤立存在的，我們要習慣與文字來記錄筆記，其實有些知識點是要借助圖標來表達更容易理解和掌握。在英語的學習過程中，我們要善于將課內的和課外的相結合，除了書本知識，課上聽老師的講解外，我們要多看英語類的課外書籍。在課外閱讀時，要多記筆記，遇到新出現的句型時，要及時摘錄下來，通過日記月累就可以豐富自己的詞匯量，擴大知識面。

對于不同的學科，我們要采取不同的方法，這樣我們在記筆記的時候，才能提高我們的學習效率。