對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣大多是指對(duì)某一兩門(mén)功課缺乏興趣。對(duì)此，使用學(xué)習(xí)遷移法可以改變這種狀況，從而逐漸提高對(duì)這些功課的興趣。
學(xué)習(xí)遷移是指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響，就是將獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到另外一種相關(guān)的情境。例如，一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人，學(xué)俄語(yǔ)就會(huì)很容易。一個(gè)會(huì)騎自行車(chē)的人，學(xué)騎三輪車(chē)就快些。學(xué)習(xí)遷移涉及到多方面，諸如己掌握的知識(shí)，技能、方法、動(dòng)機(jī)、態(tài)度和興趣等，對(duì)于這些方面的新學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響，成為正遷移。原有知識(shí)技能對(duì)新的學(xué)習(xí)有時(shí)可能產(chǎn)生消極的影響，及干擾了新的學(xué)習(xí)，被成為負(fù)遷移。
充分利用個(gè)人已有的興趣的遷移，是指利用原有興趣正遷移到新的學(xué)習(xí)上來(lái)，或者把對(duì)某一門(mén)功課的興趣轉(zhuǎn)移到另一科目上來(lái)。學(xué)習(xí)興趣的遷移應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)：首先應(yīng)培養(yǎng)自己對(duì)某學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，成為個(gè)人的中心興趣，使之成為遷移的基礎(chǔ)；其次尋找新舊科目之間存在的共同要素，就能產(chǎn)生遷移的作用，你若將喜歡數(shù)學(xué)遷移到喜歡物理上去，那就分析數(shù)學(xué)和物理之間的共同方面，兩者之間相同的要素越多，遷移越容易產(chǎn)生；三是對(duì)某科學(xué)習(xí)興趣遷移到有關(guān)的項(xiàng)目上去，一個(gè)喜歡文學(xué)的人，他的興趣可以遷移到與文學(xué)有關(guān)的各科中去；四是對(duì)學(xué)習(xí)材料的一般理論和原則理解水平越深，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)越高，學(xué)習(xí)的遷移的可能性也越大；五是對(duì)事物之間的關(guān)系敏銳而深刻的認(rèn)識(shí)有利于遷移。學(xué)生應(yīng)該發(fā)現(xiàn)事物之間的相互關(guān)系，促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)遷移能力。
