崔本浩是中南大學文學院大二學生，專業成績優秀。但今年暑假他把簡歷發到相關兼職網站、家教社區后，半個多月仍沒接到任何家長的電話。
　　
　　“到家教中介了解行情，仔細看了家長們的要求才發現，如今家長對家教有許多附加條件，要求陪孩子聊天、交流學習技巧、幫助子女改變錯誤的習慣和觀念，甚至照顧子女的生活。”崔本浩告訴記者：“我打出‘保姆式’家教的招牌，第二天就接到了五六個家長的電話。”中南大學家教中心的登記表上顯示，約八成家長表示，既能教功課又能當做保姆和心理輔導員的“保姆式”家教往往會被優先錄用。
　　
　　家長：請家教可“一舉多得”
　　
　　家住芙蓉路的黃先生和妻子平時工作比較忙，對兒子無暇顧及，希望找一個“保姆式”家教，除了輔導兒子學習，同時接送兒子上舞蹈培訓班和乒乓球訓練班。
　　
　　中南大學家教中心的登記表上顯示，近八成的家長在招聘家教時會填寫相應的附加條件，表示能做“保姆式”家教往往會被優先錄用。
　　
　　為什么“保姆式”家教需求如此火爆？記者在河西多家大學生家教中心了解到，現在暑假課程培訓機構越來越多，大學生在暑假補課方面并不具備多少優勢。相反，絕大多數家長希望有一個“保姆式”家教幫助孩子提高綜合素質，除了要求大學生品學兼優，還希望他們善于啟發孩子、有獨到的學習方法、有自己的特長，這樣請家教也可“一舉多得”。
　　
　　大學生：做“保姆式”家教責任太大
　　
　　記者在采訪中發現，雖然市場巨大，但是像崔本浩這樣主動調整自己的求職思路，將“保姆式”家教進行到底的大學生并不多。
　　
　　有大約三分之一的大學生在接受記者采訪時表示，不考慮“保姆式”家教是因為做家教只是自己暑假生活的一部分，還有其他社會實踐活動，并不打算把整段時間都耗在家教兼職上。
　　
　　另有部分大學生表示，現在的孩子個性強、有主見，在短時間內要改變他們很難，而且做“保姆式”家教責任太大，“性價比”并不劃算。
　　
　　專家：家教不能取代父母的作用
　　
　　中南大學勤工助學中心副主任、主管家教工作的曾毅老師認為，家長對家教的要求更加苛刻，說明家長如今對孩子的綜合素質和身心健康更加重視，但要看自己孩子的性格、喜好、習慣與找來的“保姆式”家教合不合得來，只有適合的才是最好的。他同時表示，“保姆式”家教不能取代父母的作用。子女的身心健康發展，關鍵還是要靠作為啟蒙老師的父母的教育和關愛，要想子女健康成長，培養起完善的綜合素質，父母要多抽出時間理解、幫助和引導孩子。