銜接上文，我們認(rèn)為，適度在安全環(huán)境下的無(wú)聊，不僅不是洪水猛獸，反而是一種被現(xiàn)代社會(huì)快節(jié)奏所忽略的珍貴養(yǎng)分。它給予孩子一個(gè)難得的暫停鍵，讓他們得以從外部源源不斷的刺激和安排中抽身出來(lái)。當(dāng)外界的喧囂和指令暫時(shí)退去，當(dāng)孩子不再被動(dòng)地接收和反應(yīng)，他們內(nèi)在的那個(gè)小小宇宙，才有機(jī)會(huì)真正蘇醒，開(kāi)始自主地運(yùn)轉(zhuǎn)和探索。那么，在本篇文章我們想對(duì)于本次主題做進(jìn)一步討論，家長(zhǎng)朋友們，面對(duì)孩子的無(wú)聊時(shí)刻，我們具體可以做些什么，才能更好地守護(hù)這片秘密花園的成長(zhǎng)呢？

      我們建議，首要且關(guān)鍵的一步，是勇敢地在孩子看似緊湊的日程表里，刻意留出一些空白地帶。不必追求將孩子的每一天每一小時(shí)都用興趣班、作業(yè)或我們所認(rèn)為“有意義”的活動(dòng)填塞得密不透風(fēng)。每周專(zhuān)門(mén)劃出一些沒(méi)有預(yù)設(shè)任務(wù)也沒(méi)有電子屏幕干擾的自由時(shí)間。明確地告訴孩子：這段時(shí)間，完全屬于你自己，由你做主。即使他們起初表現(xiàn)出不適應(yīng)，抱怨無(wú)聊，甚至纏著你，也請(qǐng)溫和而堅(jiān)定地守護(hù)住這段空白。讓他們明白，空白不是缺失，而是一種等待他們自己去描繪的寶貴畫(huà)布。

      當(dāng)孩子帶著委屈的表情說(shuō)無(wú)聊時(shí)，我們建議努力克制住我們作為父母那幾乎本能般的沖動(dòng)——立刻提供解決方案。不要條件反射地拿出新買(mǎi)的玩具，不要順手就打開(kāi)電視或平板電腦，也不要急切地提議玩某個(gè)你想到的游戲。取而代之的是溫和的鼓勵(lì)和開(kāi)放性的引導(dǎo)：寶貝，想想看，你現(xiàn)在最想做什么呢？爸爸媽媽小時(shí)候覺(jué)得無(wú)聊的時(shí)候，會(huì)自己給布娃娃編故事，或者用積木搭個(gè)想象中的城市，你要不要也試試？或者，你看看你的房間里，有什么東西可以組合起來(lái)變成好玩的？巧妙地把解決問(wèn)題的球，輕輕拋回給孩子，點(diǎn)燃他們自己思考的引信。這個(gè)思考的過(guò)程，本身就是價(jià)值所在。

      當(dāng)孩子終于沉浸在自己構(gòu)建的世界里，哪怕在我們成人看來(lái)，他們的游戲顯得無(wú)比幼稚、混亂甚至毫無(wú)邏輯，比如把一堆瓶蓋排成長(zhǎng)隊(duì)，自言自語(yǔ)地編著外星語(yǔ)故事，我們建議盡量克制住干預(yù)和打擾的沖動(dòng)。不要因?yàn)橛X(jué)得他玩得不夠高級(jí)或是益智，而急于糾正或提供更好的玩法；不要因?yàn)橛X(jué)得他弄亂了空間而立刻打斷要求收拾。這份全身心投入物我兩忘的專(zhuān)注狀態(tài)，正是創(chuàng)造力、內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力和自我探索精神在悄然生發(fā)作用的最寶貴時(shí)刻。保護(hù)這份專(zhuān)注，不去驚擾孩子內(nèi)心那方自我構(gòu)建的小天地，就是在小心翼翼地呵護(hù)那棵正在破土而出的創(chuàng)造力幼苗，為它擋風(fēng)遮雨。

      當(dāng)然，我們所倡導(dǎo)的，是安全環(huán)境下的適度無(wú)聊。它絕不是指對(duì)孩子長(zhǎng)期的情感忽視或冷漠的放任不管。我們強(qiáng)調(diào)的留白，是在提供基本安全感、關(guān)注和必要支持基礎(chǔ)上的留白。同時(shí)，我們?yōu)楹⒆犹峁┑奈锢憝h(huán)境本身，也能成為激發(fā)他們內(nèi)在靈感的無(wú)聲助手。在家中，可以有意識(shí)地常備一些開(kāi)放性且低結(jié)構(gòu)化的材料，比如不同形狀的積木、充足的畫(huà)筆和紙張以及安全的廢舊物品回收角，甚至是在戶外散步時(shí)收集來(lái)的形態(tài)各異的石頭樹(shù)葉小樹(shù)枝。一個(gè)安靜、舒適且允許孩子自由發(fā)揮的小角落，哪怕只是房間的一隅，也能成為孩子秘密基地的雛形，成為他們夢(mèng)想啟航的港灣。

      家長(zhǎng)朋友們，孩子的成長(zhǎng)之路，既需要疾風(fēng)驟雨般的挑戰(zhàn)來(lái)錘煉筋骨，也需要和風(fēng)細(xì)雨般的滋養(yǎng)來(lái)浸潤(rùn)心靈。而適度的無(wú)聊，正是那一片看似空寂荒蕪實(shí)則蘊(yùn)含無(wú)限生機(jī)的沃土。它迫使孩子停下被外界驅(qū)趕的腳步，調(diào)轉(zhuǎn)目光向內(nèi)探索，去聆聽(tīng)自己內(nèi)心最真實(shí)的聲音，去喚醒沉睡在潛意識(shí)深處的想象力精靈，去練習(xí)與自己對(duì)話以及與自己和解的藝術(shù)，去發(fā)現(xiàn)平凡日常中隱藏著的非凡樂(lè)趣與奧秘。

      所以，下一次，當(dāng)孩子帶著些許茫然和期待的眼神望向你，說(shuō)出那句“好無(wú)聊啊”時(shí)，請(qǐng)不要焦慮，也無(wú)需自責(zé)。不妨蹲下身來(lái)，給他們一個(gè)溫暖而充滿信任的微笑，輕聲鼓勵(lì)：去吧，孩子，到屬于你自己的秘密花園里盡情探索一番吧。我們相信，就在那片此刻看似空白的時(shí)光里，正孕育著你想象不到的神奇與力量。

      這片由適度無(wú)聊所守護(hù)的留白之地，終將化作涓涓細(xì)流，滋養(yǎng)孩子一生的創(chuàng)造力根基、獨(dú)立思考的勇氣以及那份不依賴(lài)于外界喧囂的內(nèi)在豐盈感。而這也正是我們所能給予孩子的，關(guān)于時(shí)間、自由與心靈成長(zhǎng)最為深刻和寶貴的禮物。