在孩子的學習成長過程中，為孩子請一位優秀的家教輔導老師來幫助孩子的學習，是不少家長朋友們當下為孩子提供學習幫助的有效方式，也是不少家長朋友們具有較大興趣和信任度的一個方式。而為孩子請一位家教輔導老師確實是比較有利于孩子學習的，但是我們想要為孩子請一位家教輔導老師來真正有效幫助孩子做好學習卻并不是一件簡單的事情，所以今天我們想來和我們的家長朋友們討論一下：我們如何做好對于為孩子請家教老師這件事情的正確理解呢？
其實我們在過往不少文章中，也有過與我們的家長朋友們進行關于為孩子請家教輔導老師的相關話題討論，家長朋友們的反響都是比較好的。但是我們想要做好這件事情，卻還是比較難的，在對于家長朋友們提出的眾多問題進行分析后，我們總結出來解決今天主題問題的兩個重點：一是正確理解請家教輔導老師對于孩子的影響，二是要正確理解為孩子請家教過程中對于孩子而言自身的實際需求。
第一個方面，在影響方面做好正確認知是很必要的。許多時候，我們發現為孩子請家教老師這件事情，已經成為了眾多家長朋友們心中幫助孩子做好學習的救命稻草，但是這其實是可能會導致本末倒置情況的。因為無論什么時候，我們都應該將孩子學習的重心放在學校教育的影響中，而對于孩子的課下家教輔導，其實是為了幫助孩子在課下能夠進行一個查漏補缺及鞏固的過程，因為在學校期間，老師們可能并不一定有時間有精力能夠照顧到每一位孩子的學習問題，所以課下的家教輔導就能夠有針對性地幫助孩子解決這一問題。而對于第二個方面，也就是我們需要根據孩子實際需要的，比如學習板塊提升，比如對于孩子而言更為期望的教育方式、教育內容側重點需求等等，這些我們都需要與孩子做好溝通，在了解及確認的基礎上，才能真正有效做好為孩子請家教老師輔導的需求計劃確定。
正確做好對于為孩子請家教輔導老師的理解，才能夠為孩子請來一位合適的家教老師，有效開展對于孩子的家教輔導工作，幫助孩子做好課下學習提升。
