新的一個(gè)學(xué)年開始，對于眾多的學(xué)子們而言，是開始了新的學(xué)習(xí)階段，一個(gè)嶄新的開始，對于我們的孩子們而言，其實(shí)是具備有非常多不同的特別之處，具備有新的機(jī)會(huì)，也會(huì)有新的需要面對的問題。

      而對于我們高三的孩子們而言，在這一學(xué)年里，不一樣的感受會(huì)更為明顯，因?yàn)閷τ诟呷暮⒆觽兌裕@是高中學(xué)習(xí)階段的最后一學(xué)年，而在這一學(xué)年結(jié)束后，孩子們也將迎來人生中一個(gè)非常至關(guān)重要的節(jié)點(diǎn)——高考，所以對于高三的孩子們而言，這是一個(gè)至關(guān)重要的時(shí)期，高三的新開始，可能可以給我們帶來一些新的機(jī)遇，但也可能會(huì)讓我們遇到一些我們所覺得難以解決的問題。而今天，我們想在這里和已經(jīng)踏入高三生活的學(xué)子們及其家長朋友們討論一下：在高三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，做好壓力平衡很重要。

      其實(shí)在高三孩子們的學(xué)習(xí)和生活中，壓力并不是唯一需要面對的問題，實(shí)際上我們更為直接需要面對的問題是在于我們的學(xué)業(yè)。但是對于我們而言，要想做好學(xué)業(yè)，其實(shí)也就需要解決可能對于我們的學(xué)業(yè)而言會(huì)產(chǎn)生影響的問題，而這其中壓力無疑是最為常見的因素，也是比較具備有影響力的因素所在。因?yàn)閴毫ζ鋵?shí)可能會(huì)存在于我們每個(gè)人的每個(gè)階段，當(dāng)我們面對一個(gè)較為關(guān)鍵的時(shí)刻，又或是當(dāng)我們面對一些較為難以面對和解決的問題時(shí)，我們難免就會(huì)產(chǎn)生一定的壓力，而對于高三的孩子們而言，最為顯著的壓力產(chǎn)生來源一定是學(xué)習(xí)，但是卻并不僅僅只有學(xué)習(xí)會(huì)讓我們的孩子們產(chǎn)生壓力，在這其中，還會(huì)存在有人所帶來的壓力，比如家長的期待、老師的寄盼，和同學(xué)們互相之間的壓力，還有許多其他方面的因素存在，而這些都是我們所需要去關(guān)注的。平衡壓力，并不能單單靠我們?nèi)ソo孩子說就能解決。比如很多家長朋友可能很習(xí)慣會(huì)和孩子說：不要有壓力，專注于學(xué)習(xí)即可。但事實(shí)上這并不能幫助孩子解決壓力。

      做好壓力平衡的重要性，不僅僅在于能夠幫助孩子更好地去做好學(xué)習(xí)，更是為了能夠幫助孩子擁有一個(gè)健康、良好的心態(tài)環(huán)境去面對和處理生活中所遇到的事情，這是對于孩子學(xué)習(xí)和成長雙向有利的，所以我們一定要注意做好，更要注意做好對于孩子的引導(dǎo)。