有一句非常著名的話，應(yīng)該大部分家長朋友們都曾經(jīng)聽過，那就是——成大事者不拘小節(jié)。而在今天，我們卻想和我們的家長朋友們說：在我們的教育中，我們對于孩子一定要從細節(jié)處抓起，而不能不顧“細節(jié)”。

      其實對于我們每個家長朋友們而言，對于孩子教育這件事情的重要性都是我們非常了解的，而對于我們而言，選擇從事教育這個行業(yè)，不僅因為我們認為教育很重要，更因為我們熱愛這份事業(yè)，所以在此之前，我們也與家長們聊過不少關(guān)于孩子教育的話題，而在這其中，我們就曾與家長朋友們討論過不少關(guān)于教育孩子應(yīng)從小年齡及小方面抓起的話題，而在這其中，我們所說的小方面，其實就是相對于教育的板塊我們應(yīng)該抓到盡可能細節(jié)的點，而不能將這個范圍放在一個比較廣闊的程度上。

      在我們與家長們談?wù)撨@個話題時，也會有不少家長會產(chǎn)生一些疑惑：那這樣的話，與我們之前所說的在對于孩子的教育上要適當(dāng)給予孩子自由有所沖突？其實是沒有的，我們在對于孩子的教育上，要盡可能將教育細致化，但是在對于孩子的管教程度上，我們不能事事替孩子上心，這樣不利于孩子的自主獨立成長，更不利于孩子產(chǎn)生對于自己成長的積極性。

      教育孩子要從細節(jié)處抓起，比如我們希望孩子學(xué)習(xí)好，就不能僅僅只是督促孩子學(xué)習(xí)，或是告訴孩子應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)。而是應(yīng)該細致到考慮好如何引導(dǎo)孩子建立學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，需要思考分析清楚對于孩子而言在學(xué)習(xí)上可能存在的問題，幫助孩子分析并制定解決方案將問題各個擊破，同時也要培養(yǎng)孩子制定適宜自身的學(xué)習(xí)計劃，同時對于這個過程中，還涉及到對于孩子在自己學(xué)習(xí)上的總結(jié)能力等多個方面的教育培養(yǎng)。這里其實也還可以繼續(xù)細化下去，這里可以在我們進行對于孩子的教育過程中，再去做一個適合孩子自身成長的調(diào)整。

      我們要從細節(jié)處抓孩子的教育，是將教育的板塊盡可能地細致化，而不是說我們需要去盯著孩子做事情，應(yīng)該是因為孩子養(yǎng)成自己積極做事情的心態(tài)，孩子的成長應(yīng)該由孩子自己來完成，而我們需要做的則應(yīng)該是從旁協(xié)助和引導(dǎo)孩子，同時在孩子需要幫助的時候提供合適程度上的幫助。