在我們的成長過程中，我們會有各式各樣的課程學習，因為對于成長，吸收各式各樣的知識可以幫助我們在今后的人生道路上走得更為順利，那么在這眾多的課程當中，今天我們不想和大家過多討論對于我們的應試教育下的文化知識學習，我們今天想和大家討論一下關于人生中非常重要不可缺少的課程學習——安全教育。

      對于安全教育，我們主張家長們應該從小抓起，因為對于安全教育而言，其實最重要的部分就在于意識建立，我們要清楚一點，生活中我們大部分時候都是相對比較安全的，而危險往往就發(fā)生在一瞬間，當危險發(fā)生的那一刻，我們就需要依賴于自己的安全意識來幫助我們盡可能快速且正確地做出判斷，并應對危險情況。所以對于安全教育，從小開始抓起是最為合適的時候，也是最好的教育黃金時間，下面我們想詳細展開和大家討論一下：

      首先，我們要了解，對于孩子們的安全教育，應該包含哪些部分，在這里我們將其簡單分為兩類：一類是日常安全教育，另一類是對于較為嚴重的突發(fā)狀況的安全教育。第一類，日常安全教育，應該包含有這些部分：校園活動安全、交通安全、自我保護。而對于第二類安全教育，我們主要想和大家討論的是：地震安全教育、火災安全教育以及防溺水安全教育。

      接下來，就讓我們一起來就第一類的日常安全教育展開討論，分為三大板塊：校園活動安全、交通安全、自我保護。第二類安全教育我們將放在下一篇文章中和大家討論。

      第一板塊，校園活動安全教育，這一點對于孩子們而言非常重要，其實近些年在校園里發(fā)生的安全事故并不在少數(shù)，而對于事故的發(fā)生，我們總是充滿后悔，因為對于孩子安全教育的不到位，導致孩子可能出現(xiàn)身體受傷或是心理上受到傷害的情況。同時因為孩子們在校園的活動是比較活躍的，處于一個有許多同齡人的環(huán)境，同時也源于孩子們的天性所致，大部分孩子都十分活潑，而且孩子們在年齡比較小的時候玩心也是比較重的，所以在孩子們年齡尚小的時候做好對于孩子們的安全教育是非常必要的。

      但是對于孩子進行校園活動安全教育不等于限制孩子們的行動，我們也遇到過有家長認為：如果我們盡可能限制孩子的活動，讓孩子安于學習，這樣是不是一方面對于孩子的學習有一個專注性的培養(yǎng)，另一方面也可以最大程度上地保證孩子的安全。但是我們細想這種方法其實并不可行，因為對于孩子們而言，活潑其實是好的，因為這意味著孩子們的思想也是活躍的，如果我們過度抑制孩子們的活潑度，反而可能會導致我們的孩子們內心產(chǎn)生不愉快的情緒，而對于思想上的發(fā)展，也會有一定的抑制作用，所以對于我們而言，方式應該在于宜疏不宜堵。我們應該鼓勵孩子做自己喜歡做的且適合自身這個年齡做的，并且教會孩子們應該如何保護好自己，比如在課間活動的時候，我們在玩耍時要注意保護好自己的安全，同時也要注意身邊玩伴安全，不做危險活動。

      第二板塊，交通安全。這是生活中最為常見的安全教育，因為交通安全對于我們每個人而言都是息息相關的，我們每個人都會有外出的時候，那么交通安全我們也需要熟悉好，比如走路要走右邊，過紅綠燈要遵守紅燈停綠燈行的要求，這些交通規(guī)則的制定，是為了能夠保證我們的生活安全，當然也并不止有這兩條，對于常見的交通安全法則，我們都可以與孩子普及到位，這樣也能夠幫助孩子更好地建立交通安全意識。

      第三板塊，自我保護。對于生活中，我們可能會有需要抵抗一些外來危險的時候，但是最為重要的還是對于自我保護的意識建立。在生活中，我們與人相處的過程中，也要有自我保護意識，當遇到一些比較特殊奇怪的情況，我們就需要冷靜沉著思考，并對于情況盡快做出正確分析，對于他人所說的話，我們也不能夠百分之百相信，尤其是對于陌生人的安全教育，這更是我們需要告訴孩子讓孩子明白的。

       我們要始終牢記，自我的安全和健康是永遠凌駕于生活中的一切身外之物的，當我們遇到危險的時候，一定要告訴孩子不要為了一些身外之物而不顧自身的安全，所有的身外之物都可以再度制作，但生命的機會只有一次，我們一定要把握好自己的生命，為自己也為他人負責，保護自己的同時其實也是保護他人。