各位家長、同學(xué)們大家好!在前面的文章中,主題為“家長如何看待教育復(fù)雜化”,在文章中,我們和大家簡單討論了一下關(guān)于為什么會存在教育復(fù)雜化的情況這個問題。
在這兩天,我們也接到了一些家長和我們對于文章的反饋交流,這是讓我們感到非常開心和榮幸的。一方面我們很開心家長們對于孩子們的教育能夠有許多不同的想法,這樣在很大程度上也為我們提供了一些信息采納來源,另一方面也因為家長們在對于孩子們的教育這件事情上,體現(xiàn)出了非常大的重視,而這對于我們而言,更讓我們體會到了在教育這一方面做這件事情的意義所在。今天我們想在這里,和我們的家長孩子們來討論一下關(guān)于解決“教育復(fù)雜化”的問題,也就是——如何輕松實現(xiàn)教育簡單化。
其實對于教育復(fù)雜化的問題,原因我們在上一篇文章中也淺析了一下,在其中我們可能主要將教育復(fù)雜化的問題的一些表層原因大概分析了,但事實上,對于教育復(fù)雜化的問題,我們在其中提及的原因可能主要有這三點:一是教育這個體系本身復(fù)雜度就比較高,二是教育的方式方法技巧;三是在溝通方面可能沒有做得很好。我們今天在這里,還是想和大家來詳細(xì)討論一下深層次上的一些原因。
在上一篇文章中,我們所提及的原因里,有一點其實也屬于造成教育復(fù)雜化的深層次原因,也就是我們上面所說的第一點,因為教育體系本身涵蓋范圍龐大,各個事物之間盤根錯節(jié),這其實就是深層次原因里的表面原因體現(xiàn),但是我們在分析問題時,應(yīng)該要做到的是透過現(xiàn)象看本質(zhì),而在這里我們就可以透過這個現(xiàn)象去看到本質(zhì)上所體現(xiàn)的原因就在于思想上的問題。其實存在對于一件事物的復(fù)雜化,有些時候正在于我們思想上對于這件事物可能因為其體系龐大及復(fù)雜的原因,很難去很好地看透看清本質(zhì)所在,所以思想上的認(rèn)知情況很重要。
討論了問題和原因后,我們就可以進(jìn)一步來討論一下解決措施了,也就是我們今天的主題,我們可以怎么實現(xiàn)教育簡單化呢?在這里我們想通過三個方面來和大家討論這個問題:
第一,對于我們在孩子的教育過程中,我們最先要做好的應(yīng)該會擺正自己對于教育的看法,因為作為家長,我們在孩子成長的教育過程中,其實是一個引領(lǐng)者的身份在行動,所以我們的存在對于孩子們在接受教育的過程中,影響是非常大的。還有一方面影響是因為對于孩子們而言,家長是陪伴在孩子身邊最為親近的人,而孩子們的思想和行為也是非常容易在這個過程中受家長們的影響。所以我們需要首先自己做好對于教育的理解和看法,然后我們才可以進(jìn)一步去思考如何為孩子塑造一個適合于孩子的教育觀點世界。這里,提取重點,我們并不是僅僅只需要做好對于自身在教育觀點世界里的看法塑造,而是需要在做好這一點的基礎(chǔ)上去為孩子塑造一個適合孩子的觀點世界,只有孩子自己在這個行為中思考到了一個正確的點,我們也才能夠更好地推動教育這件事情。
第二,我們不能盲聽盲從。這是指我們對于外界的教育經(jīng)驗和其他信息等,我們是不能夠隨意地聽取,而是要認(rèn)真思考一下對于這番言語,是否正確,再進(jìn)一步思考是否真的存在較大程度上的“好”,接著我們需要思考是否適合于孩子的成長教育。而如果這幾點都能夠得到一個肯定的驗證,那么我們也就可以思考如何將這個教育經(jīng)驗更好地用于孩子的成長教育。之所以提及這一點,也是因為在我們當(dāng)下的網(wǎng)絡(luò)信息時代,網(wǎng)絡(luò)上充斥著各種各樣的信息,而對于這些信息,如果我們不加以認(rèn)真的思考和分析就采用,是非常容易就會導(dǎo)致一個負(fù)面影響的,尤其對于孩子的教育,我們更要慎之又慎。
第三,不能缺乏溝通。人與人之間的相處,溝通是一件非常好且重要的工具,同時還可能會產(chǎn)生一定的影響。而對于家長與孩子之間的教育,做好了溝通在很多時候就能夠?qū)崿F(xiàn)教育事半功倍的影響,因為溝通可以幫助雙方更好地了解對方的想法,而如果我們沒有做好溝通,那么其實也就很容易會造成因為信息交流的缺少而導(dǎo)致我們在相處過程中產(chǎn)生負(fù)面影響。
所以,對于孩子的教育,我們不僅需要努力,還需要用心思考這其中可能存在的一些問題和解決方法,細(xì)致思考才能更好地做好一件事情,這個準(zhǔn)則對于所有事情都適用。