近期有不少家長和我們談?wù)撽P(guān)于孩子們的成長，說到了一個問題：為什么當(dāng)下有些孩子越來越成熟了呢？在交流過程中，有不少家長都說自己有一樣的感覺，許多時候總感覺孩子身邊的同齡人要比孩子成熟不少，覺得這是懂事的表現(xiàn)。但也有家長們覺得：孩子們?nèi)绻^于早的成熟，可能就會失去一部分屬于這個年紀(jì)該擁有的快樂。我們在和家長們進(jìn)行溝通的過程中，也大致討論了可能導(dǎo)致這樣情況的原因。那么經(jīng)過大致的總結(jié)，有部分家長會覺得是因?yàn)楫?dāng)下社會發(fā)展較快，而經(jīng)過我們自身的努力，也能夠給予孩子更好的生活，所以孩子在接觸到這么多新事物的情況下，自然也就更好地豐富了自己對于這個世界的認(rèn)知，所以才會形成在一個年紀(jì)里擁有不屬于那個年齡里該有的成熟心理。

      但是對于我們而言，卻不這么覺得。我們認(rèn)為，許多時候孩子的“懂事了、成長了”，可能往往正是因?yàn)槲覀兊募议L們沒有給予孩子足夠的關(guān)心。為什么我們會這么說呢？其實(shí)也是因?yàn)楫?dāng)下部分家長對于孩子們成長了的標(biāo)志所認(rèn)為的與我們有所偏離。我們并不認(rèn)為孩子不與家長們分享自己內(nèi)心的困難和疑惑，就是一種成長，這其實(shí)是一個自我消化的過程，但是對于部分家長們而言，往往很難發(fā)現(xiàn)在這個過程中我們的孩子其實(shí)是一個期望能夠得到幫助的心態(tài)和想法，只是孩子們可能會覺得自己不應(yīng)該尋求幫助或是即便開口了也不會有太大幫助，所以這種時候孩子們往往會選擇不向家長及其他身邊親近的人求助。

      而這其實(shí)是孩子在某個階段里不擅于抒發(fā)自己內(nèi)心想法的一種表現(xiàn)。但這并不是說孩子們從一開始就不善于表達(dá)，也有可能是在人生的某一個階段中，我們的孩子們在抒發(fā)了自己內(nèi)心的想法后，遭受到了一定的打擊，從而抑制了自身對于做這件事情的想法。

      所以，我們要教會孩子抒發(fā)內(nèi)心的情緒，但有時候我們不僅僅要教會孩子，我們還要做到對于自身在這一方面的共同努力。在孩子表達(dá)自己內(nèi)心的情緒時，我們也要做到對于孩子真心實(shí)意地去表達(dá)出自身想要傾聽的欲望，并且要站在孩子的角度去思考問題，感同身受才能夠真正地理解孩子。