新的一學(xué)期開始了，作為家長，我們該如何規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)了，特別是在孩子課外補(bǔ)習(xí)方面，我們要注意些什么呢？
首先在師資匹配方面，如果前期補(bǔ)習(xí)老師教學(xué)效果還比較滿意的話，最好不要隨意更換補(bǔ)習(xí)老師；另外，如果孩子補(bǔ)習(xí)成績一味得不到提升的話，也不要把責(zé)任全部歸根于老師，家長可以對孩子成績得不到提升做一個科學(xué)的分析，學(xué)習(xí)成績的提升是由兩個方面決定的，一是孩子的學(xué)，另一個方面就是教師的教。

　　如果是初次聘請家教輔導(dǎo)的家長。一定要選擇適合自己孩子的師資，一般的優(yōu)選師資有在職教師及全職家教老師這兩種角色；而全職家教老師從時間方面來說，要比在職教師充足些，建議家長在選用教師時可以多方面綜合考慮。在安排教師上課之前，教師可以通過試課形式，聽聽教師講課，對老師多了解。
　　其次補(bǔ)習(xí)科目的安排。對于小學(xué)階段的補(bǔ)習(xí)，要均衡發(fā)展，語數(shù)外都是要抓的，各科要到平衡發(fā)展，也就是說，至少沒門學(xué)科維持在95分以上才算穩(wěn)定成；到了初中階段，除了語文數(shù)學(xué)外之外，物化這也是必須要重視的，而對于歷史地理生物，這些學(xué)科只需考平時認(rèn)真對待即可，沒必要花太多時間聘請教師上門輔導(dǎo)了。對于這些科目，可以在中考前沖刺1-2個月即可。補(bǔ)習(xí)科目的選擇要按照“揚(yáng)長避短”的原則進(jìn)行，短科是升學(xué)的最大攔路虎。
　　每個科目一周上多少次為好呢？如果科目成績屬于中等，建議這種情況一周一次課即可；如果分?jǐn)?shù)要及格線徘徊的話，每科可以增加1-2次；對于不理想的分?jǐn)?shù)，一定要給補(bǔ)習(xí)老師充足的時間為保障。對于文科語文和英語，一定要充分利用補(bǔ)習(xí)之外的時間進(jìn)行積累。
　　新的學(xué)期，孩子在課外輔導(dǎo)方面，家長一定要合理安排好時間，盡量避免在影響學(xué)校教學(xué)的前提下，聘請優(yōu)秀師資進(jìn)行課外輔導(dǎo)，這也是對教學(xué)的一種有益補(bǔ)充。