在小學階段，抓好孩子的基礎非常重要。平時家長該怎樣跟進孩子的作業呢?

       在每天的作業輔導中，首先是督促孩子完成學校每天布置的家庭作業，包括語文數學英語家庭作業，對照老師發布的作業，確保每天作業不要有所遺漏。可以讓孩子在規定的時間內獨立完成，最好不要養成拖拉的習慣，諸如一邊寫作業，一邊看電視；一邊寫做作業，一邊吃東西。如有不良的學習行為習慣，家長應該及時糾正。

       第二個步驟，家長要認真幫助孩子檢查所完成的作業，發現孩子有錯誤的或者不懂的知識點，家長要及時幫助糾正或講解，小學生最好要有一個錯題本，將每天做錯的題目盡可能抄在錯題本上，錯的題目要用不同顏色的筆標出來，警示孩子下次不要犯同樣的錯誤。

       第三個步驟，幫助孩子預習第二天要學習的新課，教會孩子預習的方法，在預習的過程中如有不理解的知識點，要引導質疑的良好習慣，帶著問題去聽課。預習是一個良好的學習習慣，有利于培養孩子的自學能力，讓培養孩子發現問題和解決問題的能力。

      完成學校所布置的家庭作業和預習任務后，我們可以拓展下孩子的課外學習。比如語文方面擴展下孩子的課外閱讀量，堅持每天30-60分鐘左右的閱讀。要知道，小學階段的成績具有一定的欺騙性，閱讀量大的學生，在初中階段會有很大的優勢，主要是體現寫作方面。英語不要搞“啞巴英語”，要注重培養孩子聽說能力，如果聽力比較枯燥的話，可以帶著孩子看一些有趣的動畫片，在欣賞影片的過程中，讓小孩去接觸這些純正和常用的英文短語等；學習有余力的同學，在數學方面，每天可以增加一點奧數知識，培養孩子對數學的興趣。

      對于小學生家庭作業的輔導，家長應該安排專人負責管理孩子的學習，如果家長的精力不夠，可以請一個私人家庭教師負責，一步一個腳印腳印地加強學習，把小學階段的基礎打扎實。