當(dāng)完成孩子編讀階段后，孩子們會(huì)自然地舍棄念出聲音法，該用眼睛來(lái)閱讀，如果念出聲音法是以單字為單位來(lái)念，那用眼睛的讀法，則是以文章為單位。換言之，是只以意義為主的讀法。
第一.用眼睛閱讀法會(huì)加快閱讀速度。閱讀的時(shí)候，眼神的焦點(diǎn)，是根據(jù)文字的排列而移動(dòng)的，這樣的移動(dòng)不斷重復(fù)著，有時(shí)會(huì)在某一個(gè)字上暫停，跳過(guò)的時(shí)候則不會(huì)。
因?yàn)槌鯇W(xué)者的停止時(shí)間次數(shù)較多，時(shí)間也較長(zhǎng)，會(huì)影響整個(gè)閱讀時(shí)間，而熟練的人平常一行字只停止兩到三次，因此相對(duì)的，閱讀花費(fèi)的時(shí)間較短。想要 改善經(jīng)常固定眼球的習(xí)慣，我們可以利用資源的手指，就是把手指放在字的下方，并漸漸加快手指的移動(dòng)速度。剛開(kāi)始可能會(huì)有點(diǎn)吃力，但只要努力跟上手指移動(dòng)的速度，眼球運(yùn)動(dòng)自然就會(huì)變快。
第二.用眼睛的讀法，是一邊思考一邊閱讀的方法。
讀法是一種語(yǔ)言推測(cè)游戲，我們會(huì)邊看邊推測(cè)，然后再隨時(shí)判讀自已的推測(cè)是否正確。此時(shí)，若判斷正確就會(huì)感到喜悅，判斷錯(cuò)誤時(shí)則會(huì)感到失望，并再繼續(xù)判斷下一個(gè)內(nèi)容。
當(dāng)這樣的動(dòng)作持續(xù)下去時(shí)，孩子們會(huì)感受到閱讀的樂(lè)趣，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自已的推測(cè)經(jīng)常正確時(shí)，閱讀的速度就會(huì)變快，如果推測(cè)經(jīng)常錯(cuò)誤，閱讀的速度就會(huì)變慢。
