不管是哪一種類(lèi)型的孩子，他們都渴望得到父母或者是老師的夸獎(jiǎng)和關(guān)心，而且每個(gè)孩子身上都有優(yōu)秀的品質(zhì)，這就靠我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和挖掘了。作為家長(zhǎng)的要有敏銳的目光，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，在孩子的錯(cuò)誤中找到孩子的優(yōu)點(diǎn)，從而去肯定孩子，鼓勵(lì)孩子。
我們要知道，事物的發(fā)展總是有兩面性的，而父母的目光也不總是停留在反面，如果只一味看到孩子的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，這樣就會(huì)加劇孩子的缺點(diǎn)，我們應(yīng)該在孩子的錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，讓孩子真心地承認(rèn)并改正缺點(diǎn)。
孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免會(huì)犯不同的錯(cuò)誤，他們是在不斷犯錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)的。所以，關(guān)鍵不在于孩子是否犯錯(cuò)誤，而在于父母采取什么樣的態(tài)度，讓孩子認(rèn)識(shí)并糾正錯(cuò)誤，我們要善于在孩子的錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，用贊揚(yáng)鼓勵(lì)的態(tài)度去教育孩子糾正錯(cuò)誤，遠(yuǎn)比嚴(yán)肅的批評(píng)和責(zé)罵更加有效。
我們要發(fā)現(xiàn)孩子的錯(cuò)誤并不難，難的是從錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，并且有贊揚(yáng)鼓勵(lì)的態(tài)度和語(yǔ)言去教育孩子，讓其深刻地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且承認(rèn)和改正缺點(diǎn)，最終達(dá)到教育的目的。
有一些父母一看到孩子犯錯(cuò)誤，就不分青紅皂白地責(zé)罵自己的孩子，這樣就很難從孩子身上找到優(yōu)點(diǎn)了，我們應(yīng)該先了解孩子犯錯(cuò)誤的過(guò)程和原因，然后再?gòu)闹蟹治龊桶l(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。
而且，對(duì)于孩子敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，父母要給予鼓勵(lì)和贊賞，肯定孩子這種敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，而不是追究孩子的錯(cuò)誤。我們要知道，不當(dāng)?shù)呢?zé)罵和體罰，不僅會(huì)在不知不覺(jué)中傷害孩子，而且可能激發(fā)起孩子的仇恨心理，甚至影響到孩子的未來(lái)發(fā)展。所以，父母要善于在孩子的錯(cuò)誤中找到隱藏在背后的優(yōu)點(diǎn)，然后去鼓勵(lì)和贊賞孩子，這樣不僅能讓孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，還會(huì)愿意去改掉這些缺點(diǎn)，所以，在孩子的錯(cuò)誤中去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，實(shí)際上在幫助孩子改掉壞的習(xí)慣，讓孩子更好地成長(zhǎng)。
