在孩子幼小的時候，家長給孩子建立必要的保護機制是非常重要的。當孩子進入學校的那一天起，孩子就在面對不同的人和事。有時候可能也會受到爭端和打擊，對于這種情況，我們該怎樣去面對呢？

為了磨練孩子的意志力，我們可以告訴孩子，人類可以做出許多殘酷甚至是無情的事情，當孩子遇到不公正待遇垂頭喪氣時，家長可以給孩子一些安慰，從身體上和精神上給孩子一些強化訓練。每個人都知道，鍛煉身體是什么意思，孩子們只有經(jīng)過不斷地鍛煉，才會日益變得堅強，只要不過度，身體方面的鍛煉是非常必要的，因為它能夠讓孩子更具對抗力。在孩子身體鍛煉方面，家長一定要掌握一個度，如果孩子真的負擔過重的話，我們就犯了一個大的錯誤。在孩子身體訓練方面，不宜采用嚴厲的軍事般的訓練，要讓孩子學會估計和使用自己的力量，已達到孩子設(shè)定的目標。孩子們常常不了解自己具備了什么能力，因此他們也沒有用心去嘗試過，是因為父母親對他們提出了很多要求。孩子只有經(jīng)受鍛煉，才不會被風雨所擊倒。

而孩子精神上的強化和鍛煉要比現(xiàn)在困難一些，所謂精神上的鍛煉，就是要讓孩子學會面對抵抗挫折的能力。這個能力在一定程度上是一種內(nèi)心的強化作用，讓孩子在經(jīng)受身邊的批評和侮辱時，有一定的承受能力。家長在決定孩子的生命之路的時候，要提供盡可能更多的精神磨練，在孩子在十分困難的社會條件下長大，但沒有遭遇精神上的損傷，因為這些還在的成長會出現(xiàn)令我們想不到的情況。

孩子具備對生活的抵抗能偶接受已經(jīng)發(fā)生的事情，并且和人討論已發(fā)生的事情，并不暴露自己的情感。當孩子遭遇不幸時，孩子就會表現(xiàn)的慌張失措或者是抱怨。孩子是沒有辦法去扮演成生活中的強者的，我們在這個時候，要讓孩子學會適當?shù)那楦行梗尯⒆尤バ棺约旱那楦校蹨I對孩子來說并不是軟弱的，家長不要去做傷害孩子的事情，要做的是進一步思考，如何讓孩子去理智地采取措施。

培養(yǎng)孩子樂觀的生活態(tài)度是非常重要的措施，樂觀的思維方式，可以讓孩子忘記過去，相信自己的未來會越來越好。讓孩子以樂觀的思維方式去面對，讓孩子相信命運會早晚改變，當人們面對生活中的負面事情的時候，這種樂觀的心態(tài)會讓孩子內(nèi)心更加平靜。具有樂觀的生活態(tài)度的人，在生活中遇到危機時，更不會有自我譴責的傾向。

生活中的困難和困境是常常有的事情，遇到絕望的時候，要讓孩子換種思維方式去看待它，不要讓孩子感覺到似乎是自己的世界末日就要來臨了一樣。不要讓還在關(guān)在一間小房子里，讓孩子大膽地做出來，用自己的思維方式嘗試去解決這些問題，不是讓孩子只看到陰暗的一面，其實生活每一個角落都是有陽光的普照的。

我們要讓孩子學會預防，每個人在生活中都會遇到困難的局面，如果孩子控制不了這些局面的話，他們就必須去戰(zhàn)勝它。生活中有很多事情是可以預料的，比如身體和精神方面的老化同樣在我們的預料中。雖然沒有人知道，明天會發(fā)生什么樣的事情，但是，人們可以憑借自己的智慧和日常積累的經(jīng)驗，去預防將來會發(fā)生什么樣的事情。具有對抗力的人恰恰是這樣做到的，所以，生活中那些悲觀的家長，幾乎不可能把自己的孩子培養(yǎng)成自信和堅強的人，對孩子可能遭遇的侍寢，如果家長總是提心吊膽的話，是沒有辦法培養(yǎng)出一個堅強的孩子來的。

孩子是需要自我保護的，也需要迎接各種挑戰(zhàn)的，而最重要的是，在孩子遇到困難時，家長要給孩子一定的信心和鼓舞，孩子的父母在生活中要做一個強者，在孩子面前展示自己的彈力，但孩子面對困難的時候，會不會就此而喪失信心呢？當我們消除這種想法的時候，孩子可以成為我們的榜樣，甚至是當我們面臨危機時，我們會和孩子站在一起，擁有并保持一顆樂觀的生活態(tài)度，為了讓孩子做一個堅強的人，家長要學會讓孩子在身體上和精神上都能充滿生機和對抗力的人。