很多家長認為，直接指出孩子所犯的錯誤，對他們日后取得進步是十分重要的。因為這樣孩子就會知道他們所犯的錯誤所在，才能有針對性地指出錯誤在哪里，才能有針對性改正它。這種做法是有道理的，我們在生活中除了直接指出孩子的錯誤外，還有其他更好的方法去改正它。
其實，每個老師不指出某個孩子在寫文章是所犯的具體錯誤，而是說明他們整體上所做得好的方面，并給予贊揚。同時，在孩子的心中孩子也知道在寫作過程中所存在的不足之處，應在日后的教學中幫助孩子改正這一點。這是一種很普遍的教育方法，但是沒有提到某個孩子的具體錯誤，如果從整體上加以說明，避免了對某個孩子心靈所造成的傷害。
使用這種方法及可以把孩子引上正確的道路，同時又能避免引對孩子所犯的錯誤而對孩子所造成的傷害。另外還有一種犯錯誤的類型，即孩子的疏忽或是母親的教誨不加重視造成的。父母必須對這種類型的錯誤保持警惕，一定要及時、恰當的指出來，讓孩子認識到自己錯誤，也許在一些特殊的搶礦下，為了他們從心底打消這種錯誤的思想。父母要盡可能發現孩子好的一面，并對此表示表揚，表現出對他們下次能有更好表現的期望。這樣，父母就很容易喚起孩子知錯就改的決心。
我們給父母一些建議，就是要盡可能地對孩子使用表揚和鼓勵的方法，同時要拋棄那種批評或是有錯就責備的教育方法。作為母親，必須發揮自己的技巧，無論孩子的表現如何，都要進行適當的批評和贊揚。無論哪一種方法都不是完美的，我們不能盲目夸大它的作用，或是盲目執行而忽視了當前的狀況，否則，其結果不僅不是自己想要的，而且會壞處多于好處。
作為父母，一定要使用正確的教育方法，在孩子不同的時期，靈活地采用不同的教育方式，這樣才能更好地教育好我們的孩子。
