在大多數(shù)情況下，孩子會為了眼前的樂趣而不去理智地分析、預(yù)見未來的事情，進(jìn)而做出改變。雖然我們對此并沒有抱太大的期望，但決不能因此就形成母親一點也不能利用孩子的這種動機的認(rèn)識。確實，一般只有成年人才具有那種對未來事情的預(yù)見性和自制的能力，對孩子來說，他們的腦海中顯然還沒有形成這種認(rèn)識。但母親卻可以為孩子學(xué)習(xí)這種能力提供很大的幫助。在適當(dāng)?shù)臅r候，應(yīng)該讓他們知道閱讀的樂趣與價值。當(dāng)然，為了達(dá)到這一目的，她應(yīng)該想辦法以最生動、有趣的的方式來實現(xiàn)。如在選擇課程時，在出行駕車時，也可以在散步之際，甚至是在聽講故事、欣賞畫冊的間隙，都可以去做。最不適宜的時候，是當(dāng)你的孩子下達(dá)命令，而他卻并不想遵守或很不愿意地去遵守的時候。這時，對母親而言，他們或許并沒有意識到，用理智或是對孩子說教的方式來鞏固自己并不牢固的權(quán)威，這種做法其實是沒有什么效果的。