提問(wèn)是創(chuàng)造思維的起點(diǎn)，在學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，敢于提出問(wèn)題，不學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。
孟子在學(xué)習(xí)方面提倡存疑，他認(rèn)為有疑問(wèn)的學(xué)習(xí)才能促進(jìn)思維能力的發(fā)展。因此，他要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中要在存疑的精神，并且善于提問(wèn)，他還說(shuō)“盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)?！?BR>學(xué)習(xí)過(guò)程中要敢于質(zhì)疑，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。愛(ài)因斯坦就是通過(guò)質(zhì)疑經(jīng)典物理學(xué)，挑戰(zhàn)牛頓等權(quán)威，才創(chuàng)造出相對(duì)論的。
在讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)采取如下兩個(gè)步驟：第一是選擇能夠?qū)ψ约河杏玫暮脮?shū)讀：第二是帶著閱讀的目的，邊讀邊問(wèn)，并動(dòng)腦筋思考，使問(wèn)題得以解決。
大部分書(shū)，在閱讀時(shí)只需泛泛瀏覽，作一般了解，不要在腦子里裝得太多。找到自己真正需要的好書(shū)以后，要將其分解，取其寫得精彩部分，分門別類地?cái)[放在案頭，手邊，便于閱讀、記憶或參考使用。
讀書(shū)要善于積累，要有一個(gè)從薄到厚，又從厚到薄的過(guò)程。前者是指善于積累知識(shí)，后者是指積累了知識(shí)以后，要善于分門別類，去偽存真。
另外，讀書(shū)時(shí)要做到“四到”即眼到、口到、手到、腦到。最重要的是手到，最淺的墨水也勝過(guò)最深的記憶。
讀書(shū)時(shí)，還要學(xué)會(huì)用各種方法做讀書(shū)筆記，如索引、眉批，注解、摘錄等。
讀書(shū)要敢于提出問(wèn)題，要保持清醒的頭腦和辨別能力，不要受書(shū)的拘束。不要只把大腦當(dāng)作倉(cāng)庫(kù)，把所學(xué)的東西全裝進(jìn)去。既不要讀死書(shū)，也不要死讀書(shū)。要在讀書(shū)中學(xué)習(xí)總結(jié)自己的獨(dú)立評(píng)價(jià)和見(jiàn)解，然后辨別出錯(cuò)誤的理論或觀點(diǎn)，用理論或?qū)嶒?yàn)加以證明。書(shū)中講得不完全的地方，還可以補(bǔ)充和發(fā)展，從中得到啟發(fā)，產(chǎn)生新的思想，或有更新的發(fā)現(xiàn)。

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