學習英語前必須選一套經典的教材，而《新概念英語》幾乎是所有英語成功者必選的一套教材。究其原因是《新概念英語》這套教材具有非常濃厚的知識性，體系性，趣味性。這套教材可以說含蓋了英語聽，說，讀，寫，詞匯等各方面的知識點，同時該教材循序漸進，每一冊具有跳躍性，知識性，逐漸加大難度。

　　新概念一的特點：

　　其第一冊主要說基本的語音知識，口語句型知識及基本的語法知識，所以學好第一冊是非常關鍵的，有人說這一冊太簡單了，自己可以直接學第三冊，但事實上即使你通過了四六級，你仍然需從這一冊開始學，因這一冊很多知識都是很地道的英語文化知識，這與我們從初高中，大學所學的是不太一樣的，所以不論你現在英語水平如何都最好從第一冊學起，扎實地把這一冊學完，學透。如果你的英語基礎比較好，詞匯量較大的話，可能會學得快些，但還是務必從這一冊開始學習新概念。該冊基本將重要的句型結構，比較重要的語法知識和常用的口語及寫作中常用的詞匯全部解釋完了。

　　下面就新概念一需要注意的事項簡單說一下，如何學好新概念1：新概念1從以下三方面：1、語音、2、口語的語匯河句型、3、基本的語法知識。

　　學英語包括了聽說讀寫，從某種程度上說你必須會說，即使你有很好的寫、閱讀能力，如果不會說也不能說掌握了這門語言，新概念1即是打好語音基礎最關鍵的一點。

　　新概念1這本書很龐大的體系，它包括了，一般疑問句、陳述句等，基本上你的語音，語調都得到了很好的鍛煉，首先上課時新東方老師會帶讀，告訴你一些發音技巧，并補充很多發音的句型練習，同時你還可以購買新概念1磁帶，跟著磁帶讀，語音從第一課學到最后一課的話一定會有很大的提高，這種鍛煉可以由自己的要求練習，如把自己讀的音錄下來，千萬不要以為已過了四、六級了，已不需要再練習最簡單的疑問句、陳述句，可能將來用英語與外國人交流時，正是因最早的基礎不牢，導致說出的英語不地道。所以對學新概念1的要求是模仿，跟著老師模仿，跟著磁帶模仿，因上課時還會講到音標、連讀、弱讀、縮讀等，還有節奏的一些知識。這一點需注意，另外，上課時老師還會補充一些習語、單句，最簡單單詞的擴充，這些東西對學習時掌握、跟讀等都會很有幫助。由學新概念1會廣泛的接觸到一些詞匯和句型結構，如說到顏色時通過聯想的方式，能夠把新概念1所要掌握的詞匯全掌握：由一種顏色green—red—white……產生一系列相關詞語的聯想，在課文中本身就有很多這種聯想的方式，而新東方采取“激情聯想法”：由一個信息量聯想到很多信息量。如果把英語知識作為孤立的東西學，學一個詞就是為學一個詞的話。掌握就只能掌握一點，要將其串成一片就比較難。好書—好老師—好方法才能形成完美的效果。我們在新概念1中看到提供的上百中真實的場景，如商場購物、飯店吃飯等，老師會由此給你講一些非常精彩的單詞的用法，自然而然地串聯起相關的英美文化知識。無論現在英語起點如何，最好把新概念1中這些最簡單的句型結構背上10~20遍，不需新概念1全本書背，但最簡單的東西一定要背。語法知識：新概念1中將所有的語法知識、時態、語態等都說到了，而新概念1中提到的語法知識在新概念2中又會出現，鞏固，這也是“新”這一套教材值得好好學習的原因，新概念1會把最簡單的語法知識介紹給大家，可能你只需掌握最簡單的知識即可，而在后面的2、3、4冊會把其一種方法由簡單到難的、最難的，不常用的，甚至到某種少見的專屬某種文體的方法都學到，這樣一個體系學下來，就能很簡單輕松的把一個語法項都掌握了。

　　對于語法，只有掌握了語法才能掌握一門語言的規則，有人說無須掌握語法，只要能脫口而出就可以了。但脫口而出也許能說出一些簡單的句型，問候方式，如：“HI”，“How are you ”…，但這些簡單的語言是無法真正用于交流的，語言是用來交流思想的，簡單地“what are you name”是不好也不夠的，你要使別人認為你的語言有素質有思想，一定要學語法，語法不要認為其很難，只要你系統地，不急噪，急功近利地為考試學語法，而把語法融在句子學習中就會發現學語法是一種享受。也會發現自己說話有素質，符合規則，因不符合規則的說話即使交流成功也會給人印象是沒素質的。新概念正是從人的認識規律出發，把一些沒用的，最不常見的語法現象放在最后一冊學，按語法的難度，復雜程度來分級，不會讓人在學習中覺得很突然，太難，或太累以致接受不了，其是一級級告訴大家各種英語知識。該套書的相關練習的作用是幫助大家消化相關語法現象。

　　學習新概念1不僅是為了學語法，語法是為了學相關句型結構服務的，切勿好高騖遠不塌實學。如在這一冊中，說美麗：smart，lovely，beautiful;好：good，responsible，

　　薪金高的工作：good pay work;有前景的工作promise work;有責任感的丈夫：responsible husband，好丈夫 good husband。

　　聯想分為有效聯想和無效聯想，有效聯想即這個信息量的知識是為了讓你掌握這個知識并能為掌握更多知識去用的。能由一個句型，一個單詞聯想到很多句型很多單詞。由tomato西紅柿 →potato 土豆，這就是很好的聯想方式。食物間的聯想，也能進行橫向聯想，如：蔬菜vegetable→(之后)再正向聯想到買蔬菜→shopmarket買時再繼續想buy，需要很多步驟，如售貨員會問你：what can I do for you，我能為你做什么，這樣你在學習的過程中，首先是將相關句型都學了，這一系列的單詞、句子在你腦中都過了一遍，在學習復習時頭腦中將知識串聯，就非常清晰了，如新概念1第79課就說到買東西就用了我們平時不用的詞匯，如：what do we / you need?我們還需要什么呢?該課還提到了很多吃的東西，提到了購物單(shopping list)需要什么呢→之后去食品雜貨店購買需要的東西，雜貨店即grocery，之后又說到要買茶tea、咖啡 coffee、糖sugar、果醬jam，最后還問了些常用的句型結構，在其它地方沒學到，這在新概念1中也包括了，該課最后有一句話很有意思即：(1)I hope that you got some money 我希望還有些錢(2) I have not got much 我錢不多了，(3)well，I have not got much either我的錢也不多了。需注意的是第三句中well 表示語氣的轉變，either的讀法美音和英音的讀法是不同的。這些句型值得大家看十遍一百遍，因為這些句型結構看懂了很重要，當然只看懂了還不夠，還需背下來，并把這種句型放在大腦中想一想，試著用其他詞代換在這些經典句型中，在不斷的記憶代換中就能發現自己的詞匯量很豐富，所以希望大家將新概念1當作跨進英語殿堂的一個非常重要堅實臺階，一定要堅持跨過去切勿浮躁。如果把新概念1學好了就能打好堅實的英語口語，語法，簡單句型的基礎，是進階到新概念2，3，4冊的重要保障，用聯想的方法踏實地把新概念1學好，在學習中聯想到課文中這個詞的句型結構，語法知識點，詞匯等串聯起來，多記筆記。在網絡課堂學習的同學不能只看板書跟著老師讀而不做筆記，因為網絡課堂有些局限，如看不到老師的讀音口型，但它也有知識量更濃縮，更精華的優點。一定要堅持把新概念1學完，真正學懂，不要好高騖遠，能做到的話一定會有所收獲，必能為以后的學習打好基礎。